Сад, где растут дети

От кристаллов к детям

Фридрих Фрёбель учился лесному делу, работал в минералогическом музее в Берлине и изучал кристаллы. Потом два года преподавал у Песталоцци в Ивердоне. Из кристаллографии он вынес убеждение, что мир устроен из простых форм и законов, а от Песталоцци — веру в наглядность.

В 1837 году в городке Бад-Бланкенбург Фрёбель открыл учреждение для игр и занятий маленьких детей, а в 1840-м придумал ему название: Kindergarten, «детский сад». Дети — растения, воспитатель — садовник, который не тянет росток вверх, а создаёт условия для роста.

Дары

Главное изобретение Фрёбеля — последовательность игровых материалов. Первый дар — шесть мягких шерстяных мячиков цветов радуги. Второй — деревянные шар, куб и цилиндр. Третий—шестой — кубы, разделённые на кубики и бруски всё более сложными способами. К ним добавлялись «занятия»: складывание бумаги, плетение, рисование по сетке, прокалывание узоров.

Это была методика в чистом виде: от простого к сложному, от целого к частям, от игры к понятиям формы, числа и симметрии. Каждый следующий дар опирается на предыдущий.

игра, но по программе

Запрет и триумф

В 1851 году прусское правительство запретило детские сады как атеистические и социалистические. Чиновники перепутали Фрёбеля с его племянником Карлом, автором радикальных брошюр. Запрет действовал до 1860 года, и за это время ученицы Фрёбеля разнесли идею по миру. В США первый детский сад открыла в 1856 году немецкая эмигрантка Маргарета Шурц, в Петербурге в 1866 году — Аделаида Симонович.

Мать архитектора Фрэнка Ллойда Райта купила ему дары Фрёбеля на выставке 1876 года, и Райт всю жизнь вспоминал о кленовых кубиках как о своём первом уроке архитектуры. Историк Норман Бростерман в книге «Изобретая детский сад» доказывает, что через детские сады геометрия Фрёбеля дошла до поколения художников-модернистов.