Врач, а не педагог
Мария Монтессори окончила медицинский факультет Римского университета в 1896 году — одной из первых женщин в Италии. Работала в психиатрической клинике с детьми с нарушениями развития и изучала работы французских врачей XIX века Жана Итара и Эдуара Сегена, которые придумывали для таких детей специальные упражнения для органов чувств.
Её ученики начали сдавать экзамены для обычных школьников. Монтессори сделала неожиданный вывод: если её методы так работают с «особыми» детьми, значит, обычные школы работают с обычными детьми очень плохо.
Дом ребёнка
6 января 1907 года в рабочем квартале Сан-Лоренцо компания, которая строила доходные дома, открыла в одном из них комнату для детей 3–6 лет, чьи родители весь день работали. Застройщик хотел одного — чтобы дети не портили здание. Руководить пригласили Монтессори.
Что она сделала: поставила лёгкую мебель по росту детей (тогда школьные парты привинчивали к полу), разложила на открытых полках материалы, которые можно брать самому, смешала возрасты и превратила учителя в наблюдателя, который вмешивается как можно меньше.
Контроль ошибки
Ключевое свойство материалов Монтессори — встроенный контроль ошибки. Блок с цилиндрами-вкладышами разного диаметра можно собрать только одним способом: если ребёнок ошибся, последний цилиндр не влезет. Материал сам говорит, что что-то не так, без взрослого и без оценки.
Sailko · CC BY 3.0 · источник
Фрэнсис Бенджамин Джонстон · Public domain · источник
автопроверка 1907 года, и умнее многих LMS
Через несколько месяцев четырёх- и пятилетние дети, ощупывавшие буквы из шершавой бумаги, внезапно начали писать — Монтессори назвала это «взрывом письма». Книга «Метод Монтессори» (английский перевод 1912 года) стала бестселлером, а школы открылись по всему миру. В Петербурге первый монтессори-сад открыла Юлия Фаусек в 1913 году.
В 1930-х Муссолини, сначала поддерживавший Монтессори, закрыл её школы в Италии. Она уехала и провела годы Второй мировой войны в Индии. Её портрет был на итальянской банкноте в 1000 лир.
Что взять методологу
- Лучшая обратная связь встроена в само задание. Проектируйте упражнения, в которых ошибка видна сразу и без «неверно, попробуйте ещё».
- Среда учит не меньше учителя. Структура курса, навигация, расположение материалов — это тоже методика.
- Сначала наблюдайте, потом вмешивайтесь. Аналитика курса и интервью со студентами — наблюдение Монтессори в онлайне.
- Montessori M. Il metodo della pedagogia scientifica. 1909.
- Lillard A. Montessori: The Science Behind the Genius. Oxford University Press, 2005.