«Порядок занятий» описывал всё: какие классы, какие авторы, как вести урок, как повторять, как проводить диспуты. Учеников делили на группы во главе со старшими, устраивали соревнования между «римлянами» и «карфагенянами», вешали лучшие работы на стену.
Благодаря единому стандарту иезуиты построили огромную сеть: к середине XVIII века у ордена было больше 600 коллегий. По сути, это первая франшиза в образовании.
Иезуитский урок шёл по строгой схеме: прелекция (учитель объясняет текст), повторение, упражнения, проверка. Каждую неделю и каждый месяц — повторение пройденного, в конце года — экзамены и переход в следующий класс.
Иезуиты любили театр: ученики ставили латинские пьесы и устраивали публичные диспуты. Иезуитские коллегии окончили Декарт, Мольер и Вольтер.
Что взять методологу
- Единый стандарт позволяет масштабироваться без потери качества, если он описывает не только содержание, но и методику урока.
- Соревнование мотивирует лучше, когда оно командное и игровое, как «римляне против карфагенян», а не только индивидуальный рейтинг.
- Ratio atque Institutio Studiorum Societatis Iesu. 1599.
- O'Malley J. The First Jesuits. Harvard, 1993.