«Улицу Сезам» с самого начала делали не только сценаристы, но и исследователи. Сначала составили учебную программу: буквы, цифры, формы, социальные навыки. Потом каждый сюжет проверяли на детях до выхода в эфир. Психолог Эдвард Палмер придумал «метод отвлекателя»: рядом с телевизором показывали слайды и смотрели, в какие моменты дети отводят глаза от экрана.
Сюжеты, которые не удерживали внимание, переделывали. Это одна из первых систематических формирующих оценок учебного продукта, задолго до A/B-тестов в онлайн-курсах.
Создатели сформулировали цель так: научить телевидение не только развлекать, но и готовить детей из бедных семей к школе. Первый сезон оценивала независимая организация ETS: дети, которые смотрели передачу чаще, лучше знали буквы, цифры и формы.
«Улица Сезам» выходила в десятках стран в местных версиях. В России её адаптация появилась в 1996 году.
Фотослужба Белого дома · Public domain · источник
Что взять методологу
- Тестируйте учебный контент на реальных людях до запуска и замеряйте поведение, а не только мнение.
- Учебная программа может прятаться внутри развлечения. Но цели и проверка должны быть такими же строгими, как в школе.
- Lesser G. Children and Television: Lessons from Sesame Street. 1974.
- Fisch S., Truglio R. (eds.) "G" is for Growing. 2001.