Австралиец Мартин Дугиамас администрировал коммерческую LMS в университете и был недоволен: система была устроена вокруг раздачи файлов, а не вокруг общения. Он писал диссертацию о социальном конструкционизме — идее, что люди лучше учатся, когда создают что-то вместе, — и сделал свою систему с открытым кодом. Moodle 1.0 вышел в августе 2002 года.
Курс, разбитый на недели или темы, форум, задания с проверкой, тесты, журнал оценок — этот набор стал стандартом для всех LMS. В России на Moodle до сих пор работает огромная часть вузовского дистанционного обучения.
Название — аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, и заодно английский глагол «moodle»: неспешно бродить, заниматься чем-то в своё удовольствие.
Что взять методологу
- LMS задаёт педагогику по умолчанию. Если в системе удобно только раздавать файлы, курс превращается в файлообменник.
- Форумы и взаимное оценивание были в Moodle с самого начала. Инструменты для общения важны не меньше, чем для контента.
Источники и что почитать
- Dougiamas M., Taylor P. Moodle: Using Learning Communities to Create an Open Source Course Management System // EdMedia, 2003.